مدت‌های طولانی دانش‌آموزانی را که در یادگیری یک یا چند درس مشکلات جدی داشتند با اصطلاحات "معلول ادراکی" و "آسیب‌دیده‌ی مغزی و عصبی" معرفی می‌کردند. اما امروزه با توجه به یافته‌های جدید در زمینه‌ی یادگیری، متخصصان از اصطلاح "اختلالات یادگیری" استفاده می‌کنند. اختلال در خواندن نیز یکی از اختلالات یادگیری است. اختلال مذکور عوامل متعددی دارد، از جمله: معلولیت جسمانی مانند اشکالات دیداری و شنیداری، محدودیت در واژه‌ها، شرایط نامساعد خانه، روش‌های آموزشی ناقص و... نکته‌ی مهم، قابل درمان بودن اختلال خواندن است که موضوع کتاب حاضر است. نگارنده در کتاب به مطالبی در زمینه‌ی ویژگی‌های کودکان دارای اختلالات خواندن، انواع اختلالات خواندن، درمان اختلال، تقویت حافظه‌ی شنیداری و... اشاره کرده است.