در این کتاب، دربارة موضوع تعلیم و تربیت صحیح در مدارس و چگونگی روابط میان معلّم، دانش‌آموز و والدین بحث شده است. هدف از تدوین کتاب حاضر، آموزش شیوه‌های گوناگون و به دور از تنش در برخورد با مسائل روانی و مشکلات روزمرة موجود در مدرسه و بین معلّم و دانش‌آموز است. نگارنده در این اثر می‌کوشد، با استفاده از طنز و شوخ‌طبعی، ظرافت، حکایت و داستان، گفت‌وگو و اصول روان‌شناسی شیوه‌های صحیح به کارگیری اصول رفتاری با دانش‌آموز را به معلّم القا کرده و وی را در برطرف کردن بسیاری از دشواری‌های موجود در روابط و موقعیت‌‌های کلاسی و تربیت صحیح شاگردان یاری نماید. همچنین در این نوشتار تلاش شده تا والدین در کسب مهارت در تربیت فرزند خویش راهنمایی شده و بیاموزند که چگونه در مسائل مربوط به مدرسه، نقش لازم را ایفا کنند.