در این کتاب، مشخصههای مهمِ آموزشِ استثنایی که در شکلگیریِ ارتباطِ بینرشتهای و آموزشِ مؤثر نقش حیاتی دارند توضیح داده شده اند. در بخش اول، بنیانهای آموزشی و حقوقیِ موسیقی در آموزش استثنایی، از جمله موضوعات و تغییر و تحولاتِ اصلی در این حوزه، اصطلاحاتِ مهم و مسائل مربوط به برنامهی درسی، مطرح شده اند. بخش دو به معرفیِ مشخصههای دانشآموزانِ مبتلا به کمتوانیهای خاص و تأثیراتِ آموزشیِ این کمتوانیها، مناسبسازیهای درخور و همچنین رویکردهای آموزشِ موسیقی و موسیقیدرمانیِ مورد استفاده برای این دسته از دانشآموزان اختصاص دارد. بخش سومِ کتاب هم به عضویتِ دانشآموزانِ کمتوان در گروهِ موسیقیِ مبتدیان و مسائل مرتبط با خانوادهی این دانشآموزان میپردازد. موسیقی برای کودکانِ استثنایی کتابیست که میتواند در آمادهسازیِ مدرسانِ موسیقی و موسیقیدرمانگرانِ آینده برای ورود به دنیای واقعی نقش شایان ذکری ایفا کند.
