کتاب «برنامهریزی درسی: چیستی، چرایی، چگونگی و چالشها» به قلم دکتر نعمتالله موسیپور، استاد برنامهریزی درسی دانشگاه هرمزگان، توسط انتشارات همرخ و دانشگاه هرمزگان منتشر شد. این اثر تبینی خاص از برنامهریزی درسی ارائه میکند که آن را در دامن «نظریه برنامهریزی» قرار میدهد. نویسنده باور دارد و استدلال میکند که برنامهریزی درسی یکی از علوم میانرشتهای است که همچون هنر عمل میکند: از سویی مبتنی بر ریاضیات است و بدین تعلق، با کمّیات و اندازههای واقعی و دقیق سروکار دارد و از سویی متکی به هنر است که بدین سبب آمیخته با خلاقیت و انعطاف معنادار است. برای نشان دادن این دو پدیده، نویسنده از تمثیل «گلیمبافی» استفاده کرده است که مبتنی بر درک عمیق و برآوردهای دقیق اقدام میشود و در فرایند عمل، تخیل و عواطف به مدد بافنده میآیند تا آنچه از پیوندهای پیچیده و گرههای متعدد و رنگهای گوناگون حاصل میآید هم نظم و هم زیبایی را به نحوی با خود به ارمغان آورد که از فایده واقعی آن نکاهد.
